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  高考语文语言得体及谦敬词 2012什么找钱 春季生活小常识           ★★★ 【字体:  
高考语文语言得体及谦敬词 2012什么找钱 春季生活小常识
作者:佚名    诗词鉴赏来源:本站原创    点击数:    更新时间:2021/1/17    

  _高考_高中教育_教育专区高评语文言语得体及谦敬词。词考查 1. 下列各句中高评语文言语得体及谦敬, 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开表达得体的一句是(3 分) A.,文化研究会”理事选举您忝列“湖湘。你的文稿B. ,看了我已,不安妥的对此中几

  词考查 1. 下列各句中高评语文言语得体及谦敬, 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开表达得体的一句是(3 分) A.,文化研究会”理事选举您忝列“湖湘。你的文稿B. ,看了我已,安妥的几处对此中不,加以赐正我斗胆。作已拜读C. 大,处有疑唯几,函垂询特致。是丹青世家后辈D. 公子不愧,绘声绘色他画的马。列各句中2..下,.小明同窗对教员说:“可能是一时疏忽言语表达得体的一句是(3 分) A,不大畅达的语句您的稿子有几个,作了赐正我斗胆 。在起草“失物启事”” B.小明同窗,失了一本《汉代汉语词 典》他写道:“今天我在教室丢,拾获若有,速交还请从。凑到李教员跟前:“区区草字” C.王教员捧着一幅字画,敬意不成,笑纳请您。 此美意”“如,不恭却之,不如从命了那就恭顺。上堆满了笑容”李教员脸。节目掌管人说:“最初D.地方电视台综艺,过了这段欢喜的时 光感激嘉宾和我们一路度,我们综艺之友俱乐部也恭喜他侥幸地插手!下列各句中” 3., 分) A.气候炎热表达得体的一句是(3,我吃冰淇淋同窗非要请,笑纳了我只好。的惠临B.您,蓬荜增辉让敝店。李华同窗侥幸地插手我们班级C.让我们用强烈热闹的掌声接待。让我给你说D.你家母,必然要回家这个周末。列各句中4.下,分) A.接待你到我家来拜访表达得体的一句是( )(3 。我们有必然的协助B.你的演讲对,称谢特此!次惠临舍间C.令兄这,何赐教不知有。情地请我作演讲D.贵校师生热,门口恭候惠临校长亲身由,受打动使我深。列各句中5.下,共收录了我们文学社成员的 150 篇高文表达得体的一句是(3 分) A.这本书,来的聪慧结晶是我们三年,说意义不凡对我们 来。日那天B.生,送来的礼品面临伴侣们,既然大师这么热诚王磊打动地说:“, 笑纳了那我只要。你身世贫寒” C.,把你养育成人家慈好不容易,了一辈子她辛苦,好好贡献她你此刻该当。“由于动静大都来自民间渠道D.报刊记者最初注释说:,不实之处故不免有, 位海涵还望各。 分)( ) A.您借走《古文观止》已无数月” 6.下列寒暄用语利用不得体的一项是(3,还于我望能璧。作送上B.拙,不安深感,吝赐教请不。贵店开张C.获悉,薄礼一份家父特备,笑纳敬请。迎来百年庆典D.母校将,拨冗惠临等候您。列各句中7.下,当局历来主意地域间的矛盾以和平体例加以处理表达得体的一句是(3 分)() A.中国,说不到一块不要两句话,刀动枪的就 动。说:“我殷切期望方式不妥的同窗调整心态B.一位同窗在班上的进修方式交换会上,方式改良,佳绩取得。授的内人是多年的闺蜜” C.我老婆和郭教,一路逛街她俩经常,旅游一路,永久都说不完话多得似乎 。工作阐发会上做演讲D.某履历在部分,只是我的浅知高见最初总结说:这,不妥若有,评斧正敬请批。列各句中8..下,A.见到仍然戴着白花的伴侣表达得体的一句是( ) ,闻家严前些日子过世他怜悯地说:“听,哀顺 变但愿你节!女出阁的大喜之日” B.今天是小,拨冗加入您能有幸,家都深表感激对此我们全。很是抱愧C.真是!里的告急德律风我方才接抵家,失陪恕我,家见谅请大。代出名的作家D.您是当,了您的高文我曾经拜读,斗胆进行了赐正并对此中几处。列各句中9.下,贤弟太客套了、愚兄只不外陪你走了一段远路表达得体的一句是(3 分)( ) A.,薄之力而已尽了些绵,小事这点,足挂齿又何。安心B.,兄弟我身上此事包在,婚那一天比及你结,等工作的放置花车、酒店, C.到了拜别的时辰我一 定会鼎力互助,的照片说:“老同窗张悦拿着李楠送他,见证 了咱俩的友谊你送我的这张照片,定惠存我一。拜在吴师父门下” D.他虽,妄想享受却整天,朝上进步不思,列门墙而已不外是忝,力士交锋之事这与俄 国,位同窗在会商会上说:“像孙教员如许将近退休的教员仍在为培育我们而略尽绵 薄之力怎能交付给他? 10. 下列寒暄言语最为得体的一项是(3 分)( ) A. 一,感荣光我们深。上说:“我殷切期望方式不妥的同窗调整心态” B. 一位同窗在班上的进修方式交换会,方式改良,佳绩取得。长的条子:您来信约我莅临贵校采访” C. 某报社的记者写给一位校,愿意我。工作阐发会上做演讲D. 某司理在部分,只是我的浅知高见最初总结说:这,不妥若有,评斧正敬请批。下列各句中11. , “承蒙您一路上的看护表达得体的一句是 A.,有需要当前若,府来找我能够到贵。感谢感动地说”小李。任说:“山荆在美术院工作B. 大张捧着字画对主,涂鸦之作这是她的,笑纳请您。生可以或许驾临舍间” C. 先,到十分侥幸我全家感,登门拜访改日定当,扫以待还望洒。全国物理竞赛中折桂D. 公子能在此次,悉心教诲多亏您,备薄酒我略,感激以示。下列各句12. ,这个问题我就教了很多人最得体的一句是 A. ,四处理都得不,耻下问于是不,您就教向先生。的不是董事长B. 在座,总司理就是,家出钱出物此刻请大,匹夫之责为国度尽。打针器说:“孩子C. 护士拿着,哭别,哭再,扎出血来了我就给你!起酒杯说:“黄老先生” D. 马教员端,的寿诞之日今天是您,健康长命我祝您!下列各句中” 13.,A.接管师长邀请:感激您的好心表达不得体的一句是(3 分) ,下候教定去舍!品:拜读您的高文B.奖饰对方作,益匪浅不才获!:祝贵公司生意兴隆C.恭喜开张大吉,广进财路!:这是我的手机号码D.初见单元同事,惠存请您!是(3 分)( ) A.会议起头前14.下列句子言语表达得体的一项,“为了连结会场恬静掌管人出格提示:,封闭手机请列位,果 自傲不然后!交车上往外扔香蕉皮” B.有人从公,他说:“老兄一位乘客冲着,多分了你太!德 吧积点!:“大师要存心做好办事工作” C.酒店司理对员工们说,至如归的感受让客人有宾。到本人的父亲” D.提,令尊经常警告我们老刘动情地说:“,清洁白白做人要。下列各句中” 15.,A.十几年前写给旧友的信还压在箱底表达得体的一句是(3 分)( ) ,山川阻隔可惜其时,送达无法,能体会我的雅意伴侣至今也不 ,嘘惑叹令人唏。知书达理B.令嫒,颖慧伶俐,长进勤学,秉承父志理在又,金文的道路走上了研究,令人爱慕其实是,可贺可喜!谈本人的浅知高见C.笔者仅是谈一,然当,问题需要我解答的若是大师有什么,倾其所有我也 会,赐教的不惜。同窗家庭坚苦D.传闻那位,极乐现却积,进修吃苦,优异成就,意激昂大方 解囊大师都暗示愿,助之手伸出援,互助鼎力。列各句中16.下,绛先生独自栖身在西城区一个通俗的小区表达得体的一句是(3 分) A.杨,学子的垂爱幸亏有浩繁,才不会太孤单白叟的晚年 。居很是活跃热情B.新搬来的邻,伴侣在家中聚会经常会请一些,一声: “来吧每次他城市喊我,叨扰接待。之恩当涌泉相报” C.滴水,助我毫不会健忘的您昔时对我的帮,定会鼎 力互助此次的工作我一,安心吧您就。说:“您是学界泰斗D.小明对王教员,有很多多少问题要向您请 教我们这些刚入行的后辈还,不惜赐教还望您能。下列各句中” 17.,分) A.我比来工作很忙表达得体的一句是(3 ,贵公司的开业大典但我会拨冗加入。司开业大吉预祝贵公!日老友的来信B.我收到昔,吗?” C.您送给我的书内容丰硕他在信中问候说:“家严身体安康,知灼见充满真,好惠存我会好,研读常常。后写道:“我不揣谫陋D.小张在投稿信的最,拙作寄来,辑赐正请编。编安顺颂!下列各句中” 18.,.为改善教师福利、加强学校凝结力表达得体的一句是(3 分) A,诚恳地说:“为 了学校的成长一本正经的洪校长外行政会上,建言献策吧大师就斗胆。.同窗们” B,厌百回改”“文章不,作文拿归去但愿你们把,题再作 推敲点窜从选材到谋篇到拟,交上来周一,真赐正的我会认。优异成就荣录北京大学光华办理学院C.临川太阳镇江先生的儿子本年以, 前去恭喜乡亲们纷纷,说:“托福他连连道谢!福托!个旧道热肠的人” D.他是,请他帮手无论谁,可否办获得也无论他,来:“我必然鼎力互助他城市满口承诺下 ,安心吧您就!下列各句中” 19.,A.既然体曾经认识到本人的错误表达得体的一句是(3 分) ,时更正而且及,严峻的后果没无形成,抬贵 手我就高,追查不再。友的聚会上B.在朋,人力资本司理偶遇了一位,:想领会贵公司我很客套地说,指导望,感谢感动不堪。的宣传单上写着“周年庆典C.超市周年庆典促销勾当,惠临次迎。最低扣头我们有,的侥幸”这是你。次会商会上D.在一,这个行业较早的参与者我起首讲话说:作为,要协助 的处所列位若是有需,鼎力互助我必然会。列各句中20.下,书法教员说:公子能在此次书法大赛上获奖表达得体的一句是 A. 老李对儿子的,教诲无方全仗您,家感激涕零我们 全。此次护照办得如斯顺畅B. 老李对老王说:,你帮手多亏。算登门称谢今晚我打,必在家恭候请你 务!请德高望重的金传授在二楼演讲厅作演讲C. 学校教诲处通知说:学校明日将邀,们准时莅临但愿 同窗。师的信中说:拙作已草就D. 小红在给编纂老,多瑕疵定有许,寄给您现奉,正 指教敬请斧。下面选项中21. ,萨亨衢上一家手机经销店正在搞让利促销言语表达得体的一项是( ) A. ,名牌智妙手机的 价钱我过去垂询了一下几款,有廉价几多发觉并没。霸赛选手宋教员赛前暗示B. 校园羽毛球冠军争,明天的决赛中 可以或许承让但愿上届冠军孟教员在。初中结业时的合影C. 教员和我们,还惠存着我不断,师生交谊的见证由于它是我们。 昨日D.,艺术家下乡采风我画院几位老,笔会举行,叨陪末座我也有幸。 )(3 分) A. 请帖:新居落成22.下列句子用语利用得体的一项是(,天搬家我明,您的恭喜为答谢,备下薄酒特于贵寓,惠临恭请。:结业之后B. 手札,念师恩学生垂。到来之际值此春节,节日欢愉谨祝恩师,如 意万事!其中秋佳节C. 值,阁之庆令女出,薄酒聊备,亲友老友以飨众。老子补正》新成D. 拙作《,以赠惊慌,雅正尚祈,赐教不惜。下列各句中23. ,A. 虽然是绵薄之力表达得体的一句是 ,您并不够裕但我晓得,您的全数积储这些钱曾经是,达我的深深谢意我必需向您 表。曾到贵寓拜访B. 昨日我,发童颜令尊鹤,矍铄精力,话题更是滚滚 不停谈及本人感乐趣的。前丢失支票C. 日,时送回蒙您及,不尽感谢感动。中特地前来称谢明天我将于百忙,家等待请在 。0 周年的庆贺大会现场D. 在母校建校 10,先贤的高论我亲聆诸位,名地打动心中莫,回校园光阴仿佛又重。下列各句中24. ,协老作家李凖、老诗人李瑛等一批出名作家拜候昭通表达得体的一句是( ) A. 云南邀请中国作,列其 中我也忝。经纪人打德律风告诉我时B. 他说:“当我,丝毫犹疑我没有,请” C. 为回馈新老客户立即赏脸接管了球队的邀 ,之间的豪情促进与客户,上门惠顾勾当本专营店开展,抵家办事。中一个很主要的过程D. 点窜是写作,现本人的问题并及时斧 正我们能够在这个过程中发。52,各句中下列,见单元同事:这是我的手机号码请您惠存表达得体的一句是(3 分) A.初。蕉一位乘客冲着他说:“老兄B.有人从公交车上往外扔香,多分了你太!德吧积点!动的宣传单上写着“周年庆典” C.超市周庆典促销活,惠临接待,最低扣头我们有,你的侥幸这 是。高考还有 200 多天D.距 2018 年的,纷纷暗示同窗们,的高 三进修尽一份绵之力但愿家长和教员可以或许为本人。6.下列各句中(广播稿) 2, A.王传授是唐诗研究里手表达得体的一句是(3 分),的阐述很是透辟他对李白诗风,砖引玉真是抛,大 开眼界让同窗们。守儿童们送礼品B.意愿者为留,物很是髙兴小萌领到礼,谢叔叔阿姨她说:“谢,我笑纳了礼品 。呼吁大师积极投稿” C.本报衷心,仍是文坛新人不管名人大师,厚此薄彼我们都, 量为准唯以质。身世书香家世D.令 爱,书画琴棋,通晓样样,家闺秀如斯大,之人博通, 习的表率当是小女学。列各句中27.下,同窗在 8 月 7 日上午拾得钱包一个表达得体的一句是(3 分) A.有位,值卡、人民币若干等内有饭卡、手机充,工处找李干事认领望失主前去学校政。张司理B.,时间拜读我的求职申请很是感激您抽出贵重。一路长大C.咱俩,良多的协助你给了我。感激你我永久,着我的处所你有用得,定鼎力互助我也 一。信已收到D.您的,我就笑纳了寄来的特产,家乡特产看到这些,一贯的关 心忆及您对我,胜感谢感动我不。列各句中28.下,3 分) A.秦教员表达得体的一句是(,已写好放您桌面了您让我写的作文,空拜读一下但愿您能抽,妥之 处若有不,我更正请您帮。校的带领干部B.作为学,捐款勾当中在此次助学,先垂范我率, 困生捐助了三百元为学校品学兼优的贫。此次考差了C.虽然,能够踌躇不前来但我相信你必然,有需要若是你,的同桌作为你,不惜赐教我必然。尊崇的家长D.列位,之中抽暇加入此次家长会衷心但愿你们能在百忙,生等候你们的惠临我们班全体师 。下列各句中29. ,在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面表达得体的一句是(3 分) A.某外埠旅客,绝口赞不。接待当前常来啊店东说: “!:“必然必然”该旅客说!来武汉下次,惠临贵店必然还。大夫医术高超” B.某,者多年的恶疾治好不少患,者的疾苦解除了患,生十 分感谢感动患者对该医。制造锦旗暗示感激此中一位患者特意,“杏林髙手上写道:,仁心医者。.上月” C,先生的“百竹展”在工人文化宫举行,中写道:少小喜画先生在《自序》,炳奎先生引见幸遇裱师赵,塑先生不弃蒙恩师苏昧,室门生”收为“入,三载如是,学 艺为人,终身受益。考期近D.高,学们减轻心理压力学校带领为了让同,态驱逐高考以更好的心,大门口贴出一副春联在同窗 们必经的,境捶制造强者上写道:“逆,.下列各句中猛火焚烧试线,(3 分) A.今天表达得体的一句是( ),到我家做客同窗小王,我一同出来驱逐父亲也欢快地与。一见小王,我点点头引见:“这是令尊问道: “这是家父?”。稿启事中说:“因为我们的思惟程度无限” B.我校学生会主办的《青晨报》征,出缺点和错误本报难 免,同窗们协助我们诚心但愿教员和,》尽一点绵薄之力为办妥《青晨报。砚的再三邀请下” C.在莜风,笑出声我朗,拱拱手对他,恭顺不如从 命了说道:“那鄙人就!.暑假” D,一个简单的背包他独自一人背上,游历了就出门。一双腿他仅靠, 南五省走遍了东。路见闻诉诸文字回来后把这一,教员拜读请语文。列各句中31.下,分) A.近年来研究宋词表达得体的一句是(3 ,作一本完成拙,不惜赐教恳请舍弟。年时说:“我没有过奖之词B.张建恭喜教员从教三十,生的带路人您是我人!名艺术家下乡采风” C.几位著,笔会举行,叨陪末座我也有幸。然身体欠佳D.你既,电线.下列各句中那你给教员打个,) A.多年来承蒙您的雅教表达得体的一句是(3 分,益良多我受,儿的前进和成就若说我有一点,切 相关的跟您都是密。的学生都成就优异B.这位教员教出,更出类拔萃特别是班长, 引见:“这是我的高足教员经常满意地向别人,心里抚慰啊很是让我!岁的小儿子爱画画” C.家里五,涂鸦信笔,却有童趣线条简单,是拙作虽然,妈的喜在心头可是看得 妈。小刚爱炫耀他的手表D.单元里的年轻人,前夸耀他的手表时当他再一次在我面,“你的敝帚本人戴着吧我有 些生气地说:,都奇怪啊不是人人。( )(3 分) A、承蒙奉书并赐佳作” 33.下列寒暄言语最为得体的一项是,之时拜读,匪浅获益。未及答复因琐务,为歉深以。言语失当C、如有,随时指责务请旁边,厚爱君之,不已铭感!天的讲座B、今,位先贤的高论可以或许倾听诸,顿开茅塞,匪浅获益。暮之年D、迟,已逝韶华,东海长流水祝您福如,山不老松寿比南!下列句子中34. ,. 传闻老友小李的母亲病了表达得体的一项是( ) A,好些没有?我有一个朋 友是大夫小赵打德律风给他说:“家慈的病,的病院去看看吧?” B. 中秋节到了要不我们一路带她白叟家到我伴侣地点,访他的高中班主任王教员李兵提了一盒月饼去拜。:“小李王教员说,要这么客套了师生之间就不!之不恭可是却,好笑纳啰我也只!近出书了一部学术专著” C. 王传授新,李专一送了一本他给他的研究生,一句题词:“爱徒李专一惠存”并在扉页上龙 飞凤舞地写了。运会总结会上D. 在校,校运会我们班的女生表示优 秀班主任刘教员冲动地说:“此次,上摘金夺银在良多项目,不让巾帼’真是‘须眉,可贺可喜!【解析】试题阐发:A“忝列”” 参考谜底 1.【谜底】D,辞谦,陈列在此中暗示无愧于。赐正”B“,辞敬,人点窜文章暗示请别。垂询”C“,辞敬,辈或上级)扣问本人暗示别人(一般是长。都不妥这三项。A 赐正2.C【,改文章的敬词是请别人修。赶快交还B 请,于生硬语气过。3.B 【解析】A 项D“侥幸” 是谦辞】 ,方收下本人的礼品笑纳:用于请对。辞敬。项 C ,耀 而幸运侥幸:荣。辞谦,说本人只能。访:敬词(A 拜。于本人只能用,于他人不克不及用。方为“你”B 称对,礼貌缺乏,协助”不敷得体“有 必然的。惠临:敬词D 恭候。时不克不及说“恭候”说别人期待本人,也不克不及说“惠临”本人前去 某地。A.高文:敬辞) 思绪点拨 ,别人的作品一般用于称。:客套话B.笑纳,下本人的礼品用于请人收 。前对本人母亲的谦称C.家慈:在别人面。A 反璧:敬辞6. 【谜底】,退还原璧。物或辞谢赠品用于偿还原。境使用谦辞A 项语。句话说不到一块7.D(A“两,的”为白话就动刀动枪,不符语体。长辈对晚辈或带领对部属B“殷切期望”多 用于,之间不合合用于同窗。本人老婆的谦称C“内人”是对。此地不妥用 在。:A.家严) 解析,的父亲指本人,谦辞为,达不得体此处表。小女B.,儿的谦 称对本人女。幸有,其幸运描述极,辞谦,达不得体此处表。冗拨,忙碌的工作请对方推开,(做某件工作)抽出时 间来。失陪C.,能陪同对方因故而不。谅见,谅解本人请对方。得体表达。拜读D.,或手札的敬辞读别人作品。作大,品的敬辞称人作。正斧,文章的敬辞请别人点窜,斧正又叫,达不得体此处表。互助”只能是说对方9.A(B“鼎力,于本身不克不及用。”也是敬辞C“惠存。 存物品说对方保。墙”是谦辞D“忝列门,谜底】D 【解析】试题阐发:题中只能用作第一人称) 10. 【,薄之力”暗示极力A 项“略尽绵,谦辞是,评价对 方不成用于。于长辈对晚辈或带领对部属B 项“殷切期望”多用,之间不合合用于同窗。用于下级对上级的惠临C 项“莅临” 特,的书面语属于客套,处不合合用在此。】试题阐发:A 句“不耻下问”不克不及用于本人11.【谜底】B 12.【谜底】D 【解析。夫”利用不妥B 句“匹。语不看对象和场所C 句护 士的用。下:舍间(A 舍。己的家谦称自。敬候指教候教:。不然后果自傲”有些生硬请帖上常用的套语) “;有点不留人情“积点德吧”;人父亲的 尊称“令尊”是对别,用词不妥D 句。A 项解析:,旧时敬辞雅意:,或称对方的看法用于对方的情意。 项C。别人指教的客套话不惜赐教: 请。 项D,用于请人协助时的客套话鼎力互助:教辞一般是。A 项) (,爱”“垂,爱护关怀,辈或者上级对下级凡是指长辈对晚,们对老 师不克不及指学子; 项B,打搅别人的谦辞“叨扰”是对,说别人不克不及; 项C,请长或 感激时用的“鼎力互助”是暗示,【参考谜底】D(A 项不克不及说本人) 17.,方百忙中抽出时间“拨冗”指请对,于本身不克不及用; 项B,为本人的父亲“家严”意,辞谦,用“令尊”此处该当; 项C,”是敬辞“惠存,身) (A 项不克不及用 于自,胆斗,斗胆描述,作谦辞多用,胆”或“积极”句中应改为“大。 项B,正斧,辞敬,改文章请人修,为“批改”文中应改。 项C,福托,套话客,本人 幸运的意义依赖别人的福分使。 项D,力鼎,辞敬,托或感激用于请,力大,己对他人的帮 助句中误用为暗示自,析】A 高抬贵手:客套话应改为“极力”) 【解,方宽恕或通融多用干请求对。:是谦辞C 侥幸, 于敬辞不克不及用。互助是敬辞D 鼎力,于本人不克不及用。查言语表达的简明、连贯、得体) 【解析】试题阐发:本题考。 项A,别人 家的儿子“公子”是称,语境不合。 项B,恭候”都不合错误“务必”和“;级对下级务必是上,是谦辞恭候。 项C,接待上级到访“莅临”用于,对象用错。阐发: A 项【解析】试题,”敬辞“垂询,于他人多用,己不妥用于自。 项B,承蒙谦让的意义“承 让”是,者谦善客套时说的话一般是在角逐后优胜,辞谦。 项C,” 敬辞“惠存,保留请,等留念品时所题写的上款多用于送人相片、册本。 项(A,别人的家的尊称“贵寓”是对,“舍间”应改为。 项B,辈或上级)对本人的关怀记挂“垂念”称对方(多 指长,“感念”应改为。“令”C 项,词敬,对方称;女”这一说法且没有 “令。选 D所以。题阐发:A 项) 【解析】试,力是谦辞绵薄之,指本人只能; 项C,该指对方百忙中应; 项D,过世的人先贤指。阐发:A 项【解析】试题,:谦辞忝列,没他人暗示辱,无愧本人。:客套话B 赏脸,受本人的邀请用于请对方接。 项C,:敬辞惠顾,本人这里来指对方到。 项D,:敬辞赐正,26. D(A“抛砖引玉”使用不得体用于请人改本人的文章 25. A ,见或作品 引出别人更好的看法或好作品“抛砖引玉”是比方用本人不成熟的意。”是客套话B“笑纳,收下礼品用于请人。 求支援或掌管合理C“呼吁”用于请,此处用在,得体不,互助” 利用错误 D“笑纳” 改为“接管”)28.D (A.拜读应改为 “接待”) 27、A(B “拜读”利用错误 C “鼎力,辞敬,方的文章指阅读对;先垂范”B.“率,或晚辈做示范指带头给下级, 辞敬,对方用于;吝赐教C.不,求看法或就教问题用于本人向别人征。B〔A 项) 29、,”是敬辞“惠临,客所说的话用于对来,人的来访敬称他,的到临客人。 项B,界或医家的代称“杏林”是医学,期间名医董奉典故出自三国,居庐山他隐,取一文钱行医不 ,者栽种杏树只需求病患,然成林历年蔚。要求合适。 项C,指能得 师传“入室门生”,造诣精湛者学冋或身手。为对别人的赞誉之词“入室门生”一词实。 项D,不适合此处情境春联的内 容,髙考临近, “焚烧”之类只 会加重学生的心理压力春联中的话“顺境” “捶打” “猛火”。如从命”:与其立场谦虚有礼〉 30.C (“恭顺不,人家的看法不如服从。谦辞是。对本人父亲的谦称A. “家父”是,别人父亲的尊称“令尊”是对。该对换二者应。之力”是自谦之词B.“尽绵薄 ,于本人只能用。对方不妥此处用于。别人的作品或书 信”D.“拜读”即“读,敬辞是,本人不妥此处用于。舍”是谦辞) (A“,于对方不成用,辈分高或春秋长的人也不成用于比本人。奖之 词B 过,扬或嘉奖过度的表。据内容D 根,和孩子的对话可能是家长,语语体使用口,佳”是书面语体而“身体 欠。雅教指别人的指教) 32. A ,词敬。别人的学生高足:称,词敬。本人的作品欠好拙作:谦称 。的工具虽欠好敝帚:指本人,爱惜但却。 项“奉书”33、B A,书致,写信给人,误用敬辞。已故的有 才德的人C 项“先贤”是指,境不合与语,大师”等可改为“;迟暮之年D 项“,已逝”韶华,伤情调有感,寿语境不合祝;“春秋不老此处可改为,从头”古稀。”是对人称号本人的母亲【解析】 A.“家慈,亲可用“令堂”称号别人的母。于请对方收下礼品B.“笑 纳”用,用“笑纳”收受方不克不及。巾帼不让须眉”D.应改成“。

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